[Astuce] W3 avec Magix MX

Bonjour à toutes et tous

Rapidement et trouvé sur un autre forum

Pour séparé G et D d'un clip W3 rapidement et profité ensuite des corrections

mettre le clip W3 sur la première piste de la timeline

appuyer sur "Ctrl" en ayant sélectionné le clip et le descendre sur la piste 3

Les clips sont séparés
Sélectionner les deux clips

Cliquer sur "effets"
Paire Stéréo3D (image gauche en premier)

Agencer
Automatique

Cordialement
Jacques

PS Je viens d'essayer avec un clip Sony HDR-TD10E et cela le fait

 

Splitting d'un fichier vidéo du Fujifilm W3

Un grand merci Jacques, cette fois ça marche!
Et je peux ajouter que sur Magix Video Deluxe 17, ça fonctionne aussi.
Et de surcroît le réglage de la parallaxe original du W3 est conservé, ce qui fait que "l'agencement dans l'espace" en "Automatique" donne toujours la valeur 0 (donc en fait ne va pas, mais on peut la modifier manuellement en dragguant les curseurs)
Plus besoin de splitter les fichiers du W3 en deux (gauche/droite), soit gain de temps et gain sur le disque dur.
C'est vrai que je n'ai jamais lu le mode d'emploi du programme...

 

xuor

Bonjour

Je viens d'acheter le caméscope Sony TD10 et cela fonctionne aussi

J'ai trouvé cette astuce sur un forum (je ne sais plus lequel) mais ce n'est pas indiqué dans le mode d'emploi.

Cordialement
Jacques

 

+1000

Grand merci aussi, ça faisait un moment que je ne faisais plus rien de ce Magix 17. C'est bien dommage qu'ils ne précisent pas mieux le b-à-ba des changements si importants.
Il ne reste plus qu'à trouver un export dans Magix qui donne le même résultat que le fichier original, et là j'y arrive pas. L' Avi Mjpeg me semble incontournable, avec son pb de lecture ailleurs que dans StereoPlayer ou directement dans le W3. Aucun autre "player" ne semble vouloir du Mjpeg double flux vidéo, c'est bien dommage. ne parlons même pas des écrans, alors qu'ils acceptent la lecture directe depuis le W3, comprenne qui pourra. Je pense que c'est à Fuji de fournir un lecteur émulant le W3 en lecture, mais comment leur mettre la pression pour qu'ils le fassent?