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Forum Pinnacle Studio DV

Discussion : Conseil carte contraintes pédagogiques
Author : raltes
Posted : 11-Mar-2001 09:10:58
Devant équiper une salle informatique d'un établissement scolaire de cartes d'acquisition vidéo, je m'oriente vers la carte studio DV avec son logiciel.

Les élèves devront réaliser des documents multimédia à partir d'enregistrement vidéo (caméscopes DV) : c'est à dire, ils devront finaliser un produit en y intégrant de l'image, des commentaires et surtout du texte "à côté" , relais important dans l'acquisition des connaissances disciplinaires

Je m'oriente vers du format html où la vidéo de dimension réduite (1/4 de la résolution vidéo) est associée au texte indispensable et afin d'en permettre une diffusion dans l'intranet de l'établissement.
N'ayant jamais utilisé cette carte, j'ai quelques interrogations :

Quelle est la stabilité de la carte et de son logiciel ?

Est-elle adaptée à utilisation de non-spécialistes (élèves et certains collègues)

Le format de sortie vidéo est-il facilement paramétrable pour obtenir des séquences dans des fenêtres réduites ?

Le logiciel est-il suffisamment performant au regard des objectifs pédagogiques ?

Merci

Author : Bambi
Posted : 11-Mar-2001 21:11:20
> Quelle est la stabilité de la carte et de son logiciel ?

Bonne dès lors qu'on a une configuration PC suffisante et correctement paramètrée. Ce n'est pas toujours évident a obtenir du premier coup ! (voir les posts à ce sujet sur ce forum). Dans mon cas, après quelques difficultés il y a un an avec la version 1.0, je n'ai plu eu de problème majeur. La version actuelle (1.1) est très stable.

> Est-elle adaptée à utilisation de non-spécialistes (élèves et certains collègues)

Oui. C'est même à mon avis (mais ça n'engage que moi !) le produit idéal pour débuter. Il est suffisament complet pour faire un bon montage et je trouve l'interface simple et intuitive.

> Le format de sortie vidéo est-il facilement paramétrable pour obtenir des séquences dans des fenêtres réduites ?

Oui. Les formats MPEG1, MPEG2, Real et Windows sont gérés et paramètrables.

> Le logiciel est-il suffisamment performant au regard des objectifs pédagogiques ?

Au vu de ton descriptif, a mon avis la réponse est oui.